第五屆全球創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育論壇暨產(chǎn)教城融合發(fā)展論壇紀(jì)實(shí)
2018年11月3日至4日，由中國(guó)教育學(xué)會(huì)指導(dǎo)、中國(guó)生產(chǎn)力促進(jìn)中心協(xié)會(huì)支持、中關(guān)村中科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基金會(huì)主辦、北京中科創(chuàng)大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育投資管理有限公司承辦的“第五屆全球創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育論壇暨產(chǎn)教城融合發(fā)展論壇”在陜西省漢中市隆重舉行。“全球創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育論壇”是高等教育領(lǐng)域最具影響力的高端品牌論壇之一，也是海內(nèi)外知名高校和行業(yè)企業(yè)廣泛參與，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的國(guó)際性盛會(huì)。
本屆論壇主題為“產(chǎn)教融合促進(jìn)城市發(fā)展”。來(lái)自約500所高校的1200多名專家學(xué)者以及200多名來(lái)自政府、研究院、行業(yè)協(xié)會(huì)、知名企業(yè)和媒體的代表，總計(jì)約1500人出席了論壇。
廈門大學(xué)副校長(zhǎng)邱偉杰參加論壇并發(fā)表演講。邱偉杰提出，互聯(lián)網(wǎng)大賽是李克強(qiáng)總理倡議的，到目前為止已經(jīng)成為中國(guó)覆蓋面最廣、影響力最大的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的盛會(huì)。第一屆大賽2015年由吉林大學(xué)主辦，第二屆是在華中科技大學(xué)主辦，第三屆是在西安電子科技大學(xué)主辦，2018年第四屆，由廈門大學(xué)主辦。
邱偉杰介紹說(shuō)，此次活動(dòng)廈門大學(xué)參加的師生有8000余名，382支創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)參賽，經(jīng)過(guò)激烈的角逐產(chǎn)生的96個(gè)金獎(jiǎng)，211個(gè)銀獎(jiǎng)，6個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)，包括主賽道和紅色筑夢(mèng)之旅的賽道。官方表示本屆大賽有突破，有特色，有新意，盛況空前，令人難忘。大賽取得了豐碩的成果，組建了一支新銳的雙創(chuàng)大軍，開出了一堂有溫度的思政大課，奉獻(xiàn)了一場(chǎng)全球性的雙創(chuàng)大會(huì)。
邱偉杰還介紹了廈門大學(xué)有關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育這一方面的探索。他表示，廈門大學(xué)這幾年積極探索四輪驅(qū)動(dòng)的模式，深入開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，這四輪驅(qū)動(dòng)分別為政策催動(dòng)、地域聯(lián)動(dòng)、興趣帶動(dòng)及資源推動(dòng)。
以下為演講實(shí)錄：
尊敬的各位來(lái)賓，大家下午好。半個(gè)月前在廈門大學(xué)成功舉辦了中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+大賽。首先是互聯(lián)網(wǎng)大賽的基本情況。大家知道互聯(lián)網(wǎng)大賽是李克強(qiáng)總理倡議的，到目前為止已經(jīng)成為中國(guó)覆蓋面最廣、影響力最大的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的盛會(huì)。第一屆大賽是在2015年由吉林大學(xué)主辦，第二屆是在華中科技大學(xué)主辦，第三屆是在西安電子科技大學(xué)主辦，第四屆就是今年，由廈門大學(xué)主辦。大家可以看到第一屆大賽參賽的項(xiàng)目只有3萬(wàn)多個(gè)，參與的學(xué)生只有20萬(wàn)，到了今年，參賽的團(tuán)隊(duì)有63萬(wàn)個(gè)，參與的學(xué)生有265萬(wàn)，大賽的規(guī)模呈井噴式的發(fā)展。無(wú)論是參賽團(tuán)隊(duì)的數(shù)量，還是參與學(xué)生的人數(shù)，這一屆大賽都超過(guò)了前三屆總和。這一屆大賽有這么幾個(gè)主要的變化，第一個(gè)是增加了青年紅色筑夢(mèng)之旅賽道。這是在去年舉辦的互聯(lián)網(wǎng)+大賽當(dāng)中同時(shí)舉辦的一個(gè)賽道。在去年，習(xí)總書記給參加第三屆大賽的紅色之旅的大學(xué)生回信，深切勉勵(lì)青年學(xué)子要把激昂的青春夢(mèng)融入偉大的中國(guó)夢(mèng)。今年教育部決定廣泛實(shí)施青年紅色筑夢(mèng)之旅的活動(dòng)，今年8月習(xí)總書記又專門委托教育部向參加青年紅色筑夢(mèng)之旅活動(dòng)的70萬(wàn)大學(xué)生和參加第四屆大賽的260萬(wàn)學(xué)生轉(zhuǎn)達(dá)親切問(wèn)候?？倳浀幕匦藕陀H切問(wèn)候，把大賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育推向一個(gè)新的歷史高度。在今年的三月份，在我們福建省的上杭成功舉辦啟動(dòng)儀式，在啟動(dòng)儀式上提出來(lái)要把這項(xiàng)活動(dòng)打造成為中國(guó)最大的思政課程，要引導(dǎo)青年走進(jìn)革命老區(qū)，貧困地區(qū)接受思想洗禮，學(xué)習(xí)紅色精神傳承。這次有70萬(wàn)名大學(xué)生，14萬(wàn)個(gè)團(tuán)隊(duì)參加這項(xiàng)活動(dòng)。這次大賽增設(shè)了青年紅色筑夢(mèng)之旅的賽道，它的規(guī)則是，參賽學(xué)生可自主選擇參加主賽道或者青年紅色筑夢(mèng)之旅的賽道，但是只能參加其中一個(gè)賽道的比賽。第二個(gè)變化就是增加的獎(jiǎng)項(xiàng)，增加了參賽項(xiàng)目的獎(jiǎng)項(xiàng)的數(shù)量。增量部分主要是增加到青年紅色筑夢(mèng)之旅的賽道。今年跟去年相比，總數(shù)從120增加到150，金牌數(shù)從30增加到50，銀牌從90增加到100，這是新增的30個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，全部都給了青年紅色筑夢(mèng)之旅。再一個(gè)變化就是今年的大賽還增設(shè)了紀(jì)律與監(jiān)督委員會(huì)，來(lái)監(jiān)督大賽組織評(píng)審工作。這次大賽整個(gè)的過(guò)程都很順利，沒(méi)有受到任何有關(guān)大賽這方面的投訴，或者質(zhì)疑。這次大賽牢牢把握四個(gè)度，一個(gè)是廣度，參賽規(guī)模擴(kuò)大，參賽人數(shù)增長(zhǎng)。第二個(gè)是有高度，大賽的項(xiàng)目非常有質(zhì)量，既能上天又能入地。第三個(gè)大賽有深度。最后一個(gè)還要辦成一個(gè)有溫度的大賽。
這次大賽期間有兩場(chǎng)戶外的大型活動(dòng)，一場(chǎng)是大賽的冠軍總決賽，還有一場(chǎng)是頒獎(jiǎng)典禮。這兩場(chǎng)活動(dòng)效果是非常好的，我們?cè)趹敉?，這個(gè)是頒獎(jiǎng)典禮的一些現(xiàn)場(chǎng)，這兩場(chǎng)活動(dòng)每場(chǎng)都有1萬(wàn)人規(guī)模。
這次活動(dòng)實(shí)地到廈門大學(xué)參加的師生有8000余名，382支創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)參賽，經(jīng)過(guò)激烈的角逐產(chǎn)生的96個(gè)金獎(jiǎng)，211個(gè)銀獎(jiǎng)，6個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)，包括主賽道和紅色筑夢(mèng)之旅的賽道。這是官方的評(píng)價(jià)，不是我們自己總結(jié)的，副部長(zhǎng)說(shuō)本屆大賽有突破，有特色，有新意，盛況空前，令人難忘。大賽取得了豐碩的成果，組建了一支新銳的雙創(chuàng)大軍，開出了一堂有溫度的思政大課，奉獻(xiàn)了一場(chǎng)全球性的雙創(chuàng)大會(huì)。在閉幕式上孫春蘭副總理親自參加閉幕式，并且在閉幕式做了將近半個(gè)小時(shí)的發(fā)言。閉幕式就一個(gè)小時(shí)，副總理做了半個(gè)小時(shí)的發(fā)言。聽說(shuō)分管的總理在閉幕式發(fā)言前三屆都沒(méi)有，今年是第一次。孫春蘭副總理提出來(lái)要求廣大青年學(xué)生要把個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家命運(yùn)，把創(chuàng)業(yè)夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)緊密連接起來(lái)，深入推進(jìn)五個(gè)結(jié)合，著力打造5億平臺(tái)，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。林副部長(zhǎng)也在頒獎(jiǎng)典禮有個(gè)致辭，致辭上面他要求要順應(yīng)國(guó)家未來(lái)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型方向，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入素質(zhì)教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，人才培養(yǎng)的全過(guò)程，完善科教結(jié)合產(chǎn)教融合，校企合作協(xié)同機(jī)制，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不斷提升教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和成效。這一次大賽廈門大學(xué)取得不錯(cuò)的成績(jī)，冠軍總決賽獲得亞軍，冠軍是北京理工大學(xué)獲得的。金獎(jiǎng)數(shù)位列全國(guó)高校第一，這個(gè)成績(jī)還是相當(dāng)不錯(cuò)的。這個(gè)是我們廈門大學(xué)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的名稱，其中有4個(gè)主賽道的金獎(jiǎng)，兩個(gè)是紅旅賽道的。我們獲獎(jiǎng)的學(xué)科涉及面比較廣，涉及化學(xué)化工，材料物理信息，生命，公共衛(wèi)生等領(lǐng)域，充分體現(xiàn)了綜合性大學(xué)的特點(diǎn)。
下面向大家匯報(bào)一下我們學(xué)校有關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育這一方面的探索。廈門大學(xué)這幾年積極探索四輪驅(qū)動(dòng)的模式，深入開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，這四輪驅(qū)動(dòng)，一個(gè)是政策催動(dòng)，一個(gè)是地域聯(lián)動(dòng)，一個(gè)是興趣帶動(dòng)，一個(gè)是資源推動(dòng)。政策的推動(dòng)，目的是要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入整個(gè)人才培養(yǎng)體系，這里面我們優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，實(shí)行創(chuàng)新學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)制度，這可能各個(gè)高校都在做。我們大幅增加實(shí)踐教學(xué)的分量，各專業(yè)實(shí)踐學(xué)分從19個(gè)學(xué)分增加到43個(gè)學(xué)分。參加競(jìng)賽，科研，發(fā)表論文方面可以獲得創(chuàng)新的學(xué)分。從2015年開始我們就把創(chuàng)新學(xué)分定為必修課，構(gòu)建了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。
第二方面強(qiáng)化教師教育的職責(zé)。廈門大學(xué)從2006年開始就實(shí)行了本科生導(dǎo)師制度，適應(yīng)新形勢(shì)需要，我們又對(duì)這方面進(jìn)行了改造，希望充分發(fā)揮導(dǎo)師制的作用。另外是鼓勵(lì)教師執(zhí)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。在職務(wù)職稱評(píng)聘方面，如果指導(dǎo)學(xué)生的項(xiàng)目獲得高水平的獎(jiǎng)項(xiàng)，在職稱評(píng)定方面可以優(yōu)先考慮。第三個(gè)是完善科研創(chuàng)新機(jī)制。我們規(guī)定本科生在校期間至少應(yīng)該參加一項(xiàng)科創(chuàng)活動(dòng)，或者一項(xiàng)競(jìng)賽。另外構(gòu)建多元化科研訓(xùn)練體系和創(chuàng)新機(jī)制。我們實(shí)行了地域聯(lián)動(dòng)，目的是打造聯(lián)合培育平臺(tái)。我們和廈門市政府火炬開發(fā)區(qū)共建廈門大學(xué)火炬極客空間，我們還共建了61個(gè)青年創(chuàng)業(yè)基地，還與福建省共同建設(shè)福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地，每年面向400名本校學(xué)生和100名廈門大學(xué)高校學(xué)生開展培訓(xùn)。
第三方面是興趣帶動(dòng)。首先鼓勵(lì)學(xué)生參加科創(chuàng)競(jìng)賽。第二個(gè)是推進(jìn)交流互動(dòng)，包括我們請(qǐng)了一些校友回到母校開展論壇。第三方面是組建創(chuàng)業(yè)型學(xué)生團(tuán)隊(duì)。
第四個(gè)驅(qū)動(dòng)是資源方面的驅(qū)動(dòng)，目的是要完善服務(wù)保障體系，這方面是加強(qiáng)資金的投入，在15年本科生的學(xué)費(fèi)60%作為教學(xué)經(jīng)費(fèi)。另外我們還打造校內(nèi)的實(shí)踐平臺(tái)，提升了孵化服務(wù)水平，在國(guó)家大學(xué)科技園里面免費(fèi)提供了創(chuàng)業(yè)的孵化中心。
通過(guò)這四輪驅(qū)動(dòng)，對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育起到了一個(gè)很好的推動(dòng)作用。
第二點(diǎn)，我們是構(gòu)建一體四翼的實(shí)踐教學(xué)體系。一體是以學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力提高為主體，四翼就是以實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，科創(chuàng)競(jìng)賽，社會(huì)實(shí)踐四個(gè)方面為抓手。首先是在實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平方面加大投入，建成六個(gè)國(guó)家級(jí)，以及校級(jí)省級(jí)的教學(xué)示范中心，深化實(shí)驗(yàn)改革，建設(shè)三個(gè)國(guó)家、四個(gè)省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。第二是確保實(shí)訓(xùn)實(shí)效。去年投入這方面的經(jīng)費(fèi)將近1000萬(wàn)元，一方面在校內(nèi)厚植實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的環(huán)境，另外一方面校外實(shí)習(xí)基地也都加強(qiáng)了建設(shè)。第三方面打造科創(chuàng)競(jìng)賽平臺(tái)，實(shí)踐創(chuàng)新能力。兩平臺(tái)八化，兩平臺(tái)就是大學(xué)生早期的科研訓(xùn)練平臺(tái)，以及學(xué)院的競(jìng)賽平臺(tái)。八化是科創(chuàng)競(jìng)賽的全員化，科創(chuàng)訓(xùn)練的多樣化，科創(chuàng)項(xiàng)目的課程化，科創(chuàng)場(chǎng)所的基礎(chǔ)化，科創(chuàng)競(jìng)賽的團(tuán)隊(duì)化，科創(chuàng)競(jìng)賽的國(guó)際化，以及溝通機(jī)制的常態(tài)化和學(xué)術(shù)講座的日常化。最后我們還增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)育人的環(huán)節(jié)，從設(shè)計(jì)、運(yùn)作、管理到成果轉(zhuǎn)化都建立了一套的制度。另外構(gòu)建課堂革命三個(gè)倒逼新機(jī)制，以制度和技術(shù)為核心倒逼課堂革命。比方說(shuō)智能教室已經(jīng)建成87間，還計(jì)劃建設(shè)20間。
通過(guò)這幾年的改革我們?nèi)〉靡欢ǖ某尚В?015年李克強(qiáng)總理視察我校的時(shí)候說(shuō)廈門大學(xué)的學(xué)生有能力、有地氣，高能成低能就。廈門大學(xué)是一個(gè)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)傳統(tǒng)的大學(xué)，從我們的校長(zhǎng)陳嘉庚年幼的時(shí)候遠(yuǎn)赴南洋，白手起家，成為南洋的巨富，將近100年前他又回到祖國(guó)創(chuàng)辦了廈門大學(xué)，是中國(guó)第一所由華僑華人創(chuàng)辦的大學(xué)。在幾年前廈門大學(xué)又回到當(dāng)年陳嘉庚事業(yè)成功的地方馬來(lái)西亞，我們?cè)隈R來(lái)西亞創(chuàng)辦了馬來(lái)西亞分校，是中國(guó)大陸第一所走出境外辦學(xué)的大學(xué)，是第一個(gè)吃螃蟹的大學(xué)。2016年馬來(lái)西亞分校開始招生，現(xiàn)在在校生規(guī)模已經(jīng)有4000多人。在創(chuàng)辦馬來(lái)西亞分校的過(guò)程中，也是歷經(jīng)艱辛，也是非常艱巨的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過(guò)程。
廈門大學(xué)的畢業(yè)生也都負(fù)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神。這次論壇的主辦方中科招商的老總單總就是廈門大學(xué)的校友，因此廈門大學(xué)有信心在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面繼續(xù)改革探索，努力提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，為中國(guó)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。謝謝大家！
（來(lái)源：米庫(kù)創(chuàng)業(yè)）
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